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Produit mixte et orientation dans l’espace euclidien

Produit mixte et orientation dans l’espace euclidien

par Jean Barbet | Jan 19, 2024 | Algèbre, Géométrie, Nombres

Le plan euclidien acquiert une orientation naturelle par le choix d’une base, que l’on peut qualifier de directe ou d’indirecte. Cette orientation se manifeste à travers le signe du déterminant de la base, correspondant à l’aire algébrique du...
La représentation mathématique du mouvement

La représentation mathématique du mouvement

par Jean Barbet | Déc 22, 2023 | Cinématique, Géométrie

L’approche mathématique de la physique s’initie souvent par la description du mouvement. Cette démarche s’appuie sur la conceptualisation du mouvement en tant que variation de position en fonction du temps, ce qui conduit à sa modélisation comme une...
L’interprétation géométrique du déterminant dans le plan

L’interprétation géométrique du déterminant dans le plan

par Jean Barbet | Nov 29, 2023 | Algèbre, Géométrie, Trigonométrie

Le produit scalaire et le déterminant sont des concepts clés de l’algèbre linéaire dans le plan euclidien, offrant une compréhension profonde des relations entre deux vecteurs $u$ et $v$. Lorsque ces vecteurs sont unitaires, leur produit scalaire et déterminant...
Quantifier l’infini avec les nombres cardinaux

Quantifier l’infini avec les nombres cardinaux

par Jean Barbet | Oct 10, 2023 | Ensembles, Nombres

Quand il s’agit de compter ou de classer des ensembles, nous faisons appel à deux types de nombres : les ordinaux et les cardinaux. Alors que les nombres ordinaux nous aident à mettre en ordre une série d’éléments (premier, deuxième, troisième, etc.), les...
Compter dans l’infini avec les nombres ordinaux

Compter dans l’infini avec les nombres ordinaux

par Jean Barbet | Sep 25, 2023 | Ensembles, Logique, Nombres

Les nombres entiers naturels ont deux visages : d’un côté, ils peuvent être vus comme des séquences ou des « énumérations » – ce qu’on appelle les nombres ordinaux. De l’autre, ils sont perçus comme des « quantités », ce qui nous mène aux nombres...
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